Gemeinde Iggingen

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Gemeindekindergarten

„Im Gänsegärtlein“

"Lernen durch aktives ´Er-leben´ und ´Be-greifen´"

Die Einrichtung „Im Gänsegärtlein“ ist ein Regelkindergarten mit verlängerter Öffnungszeit. Träger der Einrichtung ist die Gemeinde Iggingen.

Der Kindergarten besteht aus zwei Gruppen mit insgesamt 47 Plätzen. In den Gruppen werden Jungen und Mädchen im Alter von 3-6 Jahren betreut. Der Kindergarten bietet auch Plätze für 2-jährige Kinder in begrenzter Anzahl an.

Auch können künftig zu den verlängerten Öffnungszeiten weitere Nachmittage (gegen Kostenersatz) dazugebucht werden.

Das Kindergartenteam:
Iris Kühnberger, Pia Leinmüller, Alexandra Blümle, Silke Abele, Carola Frey, Kathrin Müller.

Kindergartenteam

Räumlichkeiten

Zwei Gruppenräume mit jeweils einer zweiten Spielebene ausgestattet sind.
Die Nebenräume werden gruppenübergreifend als Kreativraum und Kinderrestaurant, sowie für Kleingruppenarbeit genutzt.
Die Garderobe ist gleichzeitig ein geräumiger Bewegungsraum den die Kinder in der Freispielzeit mit verschiedenen Bewegungselementen nutzen können. Aber auch angeleitete Aktivitäten wie Rhytmik, Bewegungsspiele usw. werden in der "Halle" durchgeführt.
Im Eingangsbereich befinden sich zwei Werkbänke, die die „Großen“ benutzen dürfen. Sie haben dort die Möglichkeit mit verschiedenen Werkzeugen Erfahrungen zu sammeln und handwerklich kreativ tätig zu werden.
Der Kindergarten bietet den Kindern eine sehr große Außenspielfläche an. Auf dieser Fläche kann gesandelt, geschaukelt, geklettert und phantasievoll gespielt werden.
Eine außerordentliche Bereicherung ist die von Eltern und Erzieherinnen erbaute Wasser-Matsch-Anlage, die besonders bei schönem Wetter sehr begehrt ist.
Ein Spielhaus lädt die Kinder auch im Garten zu Rollenspielen ein.

Spielhaus

Teiloffenes Konzept

Kindergarten Gaensegaertlein Aussenanlage

Der Kindergarten arbeitet nach dem „teiloffenen Konzept“, dass heißt die Räumlichkeiten sind in einzelne "Bildungsinseln" unterteilt und können gruppenübergreifend von allen Kinder genutzt werden, wobei die Stammgruppen bestehen bleiben. Diese Arbeitsweise bietet den Kindern die Möglichkeit, die ihnen zur Verfügung stehenden Räumlichkeiten selbstbestimmt zu nutzen, soziale Kontakte zu Gleichaltrigen zu knüpfen und sich dem eigenen Entwicklungsstand entsprechend zu orientieren.

Zusätzlich zur Freispielzeit werden angeleiteten Aktivitäten und Projekte durchgeführt. Die Projektthemen richten sich dabei nach den Interessen der Kinder, dem jahreszeitlichen Ablauf oder nach aktuellen Situationen. Außerdem werden zusätzlich Kinderkonferenzen, jahreszeitliche Waldtage, regelmäßiges Frühstücksbuffet, wöchentliches Turnen in der Gemeindehalle, Gottesdienste sowie einmal monatlich ein Kochtag durchgeführt.

Den Kindern werden dabei vielfältige Erfahrungsmöglichkeiten in den Bereichen Sprache, Bewegung, Musik, Kreativität und Soziales ermöglicht.

Die künftigen Schulanfänger werden außerdem mit verschiedenen Aktionen und Projekten einem durch das Jahr begleitet. Dazu gehört unter anderem auch eine Sprachförderung. Auch die „Mittleren“ kommen zu ihrem ganz eigenen „Genuss“: Sie lernen das Jahr über viel neues aus den Naturwissenschaften oder tauchen in die Welt der Sprache ein und können dabei altersentsprechend gefördert werden.

Spielende Kinder